Review term 2 natural science 2nd grade.

 ¡Hola!

Aquí dejo esta actividad para repasar el segundo trimestre de natural science. A ver qué tal se da la consecución de los puntos.

¡Mucha suerte!

REGLAS DE PINFUVOTE

Hoy os dejo con un juego de Verdadero o Falso para repasar las reglas del PINFUVOTE que hemos visto y practicado en clase, espero que os guste.

TRABAJO CON UNIDADES DE MEDIDA: ENCUENTRA LOS PARES (5º DE PRIMARIA)

 Esta actividad está hecha con la App Wordwall y consiste en encontrar los pares de fotografías relacionadas con las unidades de medida que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

Además de repasar estos contenidos de Matemáticas, trabajamos la memoria y jugamos. 😉

PREHISTORIA: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales PARA 4º E.P

Los alumnos deberán relacionar cada elemento con el elemento que le corresponda relacionado con la edad correspondiente de la prehistoría. Esta actividad la hemos realizado con WORDWALL-------DIAGRAMA ETIQUETADO

Ruleta de sinfones

 

Sopa de letras en 5 años

Siguiendo con la dinámica que llevamos en el aula y ya que nos hemos adentrado en el aprendizaje de sopas de letras y aprovechando que nos encontramos en la unidad donde estamos trabajando alimentos de origen vegetal, vamos a encontrar los cuatro que se encuentran escondidos en la siguiente sopa de letras.

https://wordwall.net/es/embed/91ff2cdab7d14f8fbe80197acb06eff9?themeId=2&templateId=10

 ANIMALES

Easter activity

 

ACTIVIDAD DE MEMORIA

 HAZ PAREJAS:

Encuentra las parejas de animales:

Techniques for separating mixtures

 Explain the technique for separating mixtures

PLANISFERIO FÍSICO PARA1º Y 2º DE PRIMARIA

Con esta ruleta del azar podemos repasar en clase los continentes.Los niños giraran la rueda para ver que elemento aparece y después deberán señalar en un mapa el contiente que le ha tocado. A jugar¡¡¡¡¡¡¡¡ Esta actividad la hemos realizado con WORDWALL-----RULETA DE AZAR

PROYECTO SOBRE "ENERGY" (TRABAJADO EN AULAS VIRTUALES DE 5º PRIMARIA)

 En esta entrada vamos a explicar cómo hemos planteado a nuestros alumn@s el proyecto sobre "ENERGY" trabajado en las "Aulas virtuales" de Educamos CLM, desde el área de Natural Sciences.

La organización del proyecto ha sido la siguiente:

CONTENIDO: 

Como primera toma de contacto, hemos propuesto el siguiente vídeo de la plataforma Youtube y perteneciente a "Smile and Learn" en el que les presentan un breve resumen sobre la energía, tipos de energía, renovables y no renovables... De esta manera, conseguimos resumir los principales contenidos de la unidad y del proyecto.

ACTIVIDADES:

Dentro del bloque de actividades, hemos trabajado el "Lap-Book", obviamente relacionado con la temática central de la energía, de tal manera que nuestr@s alumn@s han plasmado los contenidos trabajados mediante este recurso de forma lúdica y visual, obteniendo resultados muy satisfactorios.

TAREAS: 

La tarea final del proyecto ha consistido en la realización de un experimento relacionado con la energía. Para ello les hemos ofrecido 3 posibilidades, de entre las que debían elegir 1 y desarrollarlo grabándolo a su vez en vídeo que debían enviarnos a los tutores mediante correo electrónico, por lo que también hemos trabajado la competencia digital.

Las posibilidades de experimentos que ofrecimos han sido éstas (ofrecidas también desde Youtube):

Experimento 1: Vehículo propulsado por globo

Experimento 2: Horno solar

Experimento 3: Circuito eléctrico con limones

Para el desarrollo de todo el proyecto hemos dedicado 3 semanas. Una vez terminado, sólamente quedaba mostrar nuestros trabajos, así que con los Lap-Book y los experimentos hemos realizado una exposición en el hall del centro para que l@s compañer@s de otros cursos puedan visitarla y conocer más acerca de "ENERGY".

 

Juego de fracciones y decimales (3º y 4º de Primaria)

 En esta actividad presento un juego para trabajar la lectura de fracciones, la comparación y la equivalencia de las mismas a números decimales.

 La aplicación empleada para ello es: 

FICHA INTERACTIVA PARA 6º SOBRE HISTORIA DE ESPAÑA

 Esta es una ficha interactiva realizada con  las apps canva y liveworksheet . Se trata de repasar los reyes de España del sigloXIX.

Reyes siglo xix, una ficha interactiva de blancagarcia
liveworksheets.com

LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA (5º DE PRIMARIA)

 Ésta es una actividad planteada desde la App Flipgrid, en la que pedimos al alumnado de 5º de Primaria que nos contesten mediante sus vídeos (personales o buscados en la red) a la pregunta:

 ¿Cómo utilizamos las medidas de longitud, capacidad y masa en nuestro día a día?

Les he dejado como vídeo-respuesta de partida, un vídeo de Youtube que les pueda dar ideas.

Aquí está el enlace a la actividad:

TRABAJO REALIZADO CON LOS ALUMNOS DE AUDICIÓN Y LENGUAJE CON LA APLICACIÓN CHATTER KID

    En Audición y Lenguaje hemos trabajado este mes con la aplicación CATTER KID desde 3 años hasta 6º, para  dar vida a los objetos que nos rodean,  a la vez que rienda suelta a nuestra imaginación, sin olvidarnos de articular bien las palabras, construir correctamente las frases, realizar las descripciones adecuadamente... y siempre, en función de nuestras posibilidades.

            Aquí  os dejo por ahora, una muestra de los objetos que han fotografiado y creado, alumnos de             1º y 5º curso.

 

 

PROYECTO SOBRE "LA RADIO" (TRABAJADO EN AULAS VIRTUALES DE 5º DE PRIMARIA - EDUCAMOS CLM)

 En esta entrada vamos a explicar cómo hemos enfocado este proyecto sobre "La radio", desde el aula virtual de la plataforma Educamos CLM en el área de Lengua Castellana y Literatura y dirigido y realizado por alumnado de 5º de Primaria.

El hecho de englobarlo en el área de Lengua ha sido principalmente por la actividad final relacionada con la expresión oral, pero también por el hecho de trabajarlo paralelamente con la Unidad 7 de nuestro libro de texto llamada "Medios de comunicación".

La organización del proyecto desde nuestra aula virtual ha sido la siguiente:

CONTENIDO: 

Se han propuesto dos posibilidades de primera toma de contacto en relación a la historia de la radio:

          1. Mediante el recurso de la URL, derivando a una Web con información acerca del tema:

                                      Enlace:  https://www.caracteristicas.co/historia-de-la-radio/

          2. Mediante un vídeo multimedia explicativo acerca de la historia de este medio de comunicación enlazado desde la plataforma Youtube.

ACTIVIDADES:

Se presenta la Web "Radio Garden", desde la que pueden acceder a cualquier emisora de radio del mundo, independientemente de dónde se encuentren.

Tienen la posibilidad de pinchar sobre los puntitos verdes que indican la existencia de emisoras de radio, o bien utilizar el buscador de la Web, para encontrar la emisora que quieran.

                                           Enlace: http://radio.garden/visit/toledo/M2iVoqNe

TAREAS:

1. Una vez conocida la Web de "Radio Garden", proponemos como actividad buscar distintas emisoras de radio y completar esta ficha que hemos elaborado mediante la App "Canva". El objetivo es que se familiaricen en buscar diales, frecuencias, etc, y conozcan emisoras locales (en caso de que existan), nacionales, europeas y del resto del mundo.

2. Creamos nuestras noticias:

Debido al actual estado de pandemia, no hemos podido elaborar un programa de radio mediante trabajo conjunto de forma colaborativa, pero sí que hemos distribuido entre el alumnado distintas secciones (deportes, noticias nacionales, noticias internacionales, corazón, climatología...) para que cada uno grabe una noticia inventada y nos la envíen desde su propia cuenta de correo, para poder enlazarlas en clase y crear así, algo similar a un programa de radio.

Para ello, les hemos ofrecido la posibilidad de que en la noticia utilicen música, efectos sonoros, etc, y que la graben, o bien desde la grabadora de un teléfono móvil, o bien utilizando las siguientes Webs que te permiten grabar audio:

                                                     Enlace: https://online-voice-recorder.com/es/ 

                                                     Enlace: https://soundcloud.com/

En definitiva, ha sido un proyecto muy divertido, con el que hemos descubierto muchas cosas y nos lo hemos pasado fenomenal, teniendo un resultado final bastante interesante.